Meera Bai Ke Pad Lesson Plan In Hindi For B.Ed & D.El.Ed : मीराबाई के पद पाठ योजना

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Meera Bai Ke Pad Lesson Plan In Hindi For B.Ed & D.El.Ed : मीराबाई के पद पाठ योजना

Hello Guyz, आज हम आपके लिए मीराबाई के पद की पाठ योजना जिसको कि आप दुसरे शब्दों में Meera Bai Ke Pad Lesson Plan को हिन्दी में लेकर आये हैं | 8th Class के सभी Student, Meera Bai Ke Pad Lesson Plan को नीचे से देखकर Lesson Plan बना सकते हैं |

  • Class : 8th Class
  • Subject : Hindi Grammar
  • Topic : Meera Bai Ke Pad Lesson Plan
  • Type : Mega Teaching

Meera Ke Pad Plan In Hindi

Date :  Duration Of The Peroid :
Pupils Teacher Name : Pupil Teacher’s Roll Number :
Class : Average Age Of the Pupils :
Subject : Topic :
छात्राध्यपिका क्रियाएं छात्र क्रियाएं
बच्चों ! पिछली कक्षा में आपने मीरा के पदों का अध्ययन किया था | उन्हीं के आधार पर आज हम मीरा की काव्यगत विशेषताओं का अध्ययन करेंगे|

श्यामपट्ट के पास जाकर उपविषय लिखती हैं :

मौखिक दृश्य बदलाव

छात्र ध्यान से सुनेंगे
श्यामपट्ट पर लिखी पंक्तियां दिखाई हुई और पंक्ति पढ़कर “मेरे तो गिरधर गोपाल दूसरो न कोईII” छात्र देखेंगे और सुनेंगे |
[सारी कक्षा से] बच्चों यह पद किसके द्वारा लिखा गया है|

मौन

रमा – तुम बताओ

सीता से – मीरा द्वारा रचित अन्य कोई पद बताओ I

अध्यापिका गीता द्वारा बताई गई पंक्ति को श्यामपट्ट पर लिखती है |

मीराबाई

श्री गिरिधर के आगे नाचूंगी

छात्राध्यपिका अंतक्रिया

सारी कक्षा से मीरा ने अपनी रचनाओं में मुख्य रूप से किसका वर्णन किया है मोनिका अब तुम बताओ मीरा ने अपने काव्य से किस भावना का सुंदर चित्रण किया है ?

 

भक्ति और प्रेम भावना

 

श्री कृष्ण जी का

छात्राध्यपिका कथन

बच्चों मीरा जी ने अपने पदों में श्री कृष्ण जी का इतना सुंदर वर्णन किया है जिसे पढ़ते हुए हमारे सम्मुख वह चित्र सजीव होता है|

हाथों को घुमाते हुए [ हावभाव ] ऐसा लगता है मानो श्री कृष्ण और मीरा हमारे सामने हो |

यह बताओ मीरा ने अपनी रचना में किस भाषा का प्रयोग किया है |

विराम छात्राध्यपिका कथन

मीरा ने ब्रज तथा राजस्थानी भाषा में काव्य की रचना की है |

 

 

 

 

 

छात्र ध्यान से सुनते हैं |

समस्यात्मक प्रश्न

निरीक्षण अनुसूची एवं रेटिंग स्केल 

क्रम संख्या  व्यवहार घटक  रेटिंग स्केल
1. संचलन 0 1 2 3 4 5
2. हाव भाव 0 1 2 3 4 5
3. स्वर में उतार चढ़ाव 0 1 2 3 4 5
4. केन्द्रण 0 1 2 3 4 5
5. अन्तः क्रिया शैलियों में बदलाव 0 1 2 3 4 5
6. श्रव्य-दृश्य बदलाव 0 1 2 3 4 5
7. विराम 0 1 2 3 4 5
8. विद्यार्थियों की शारीरिक सहभागिता 0 1 2 3 4 5

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